Elaboración y envío de los Ensayos
La Fase Escolar culmina con la presentación de cuatro ensayos individuales, uno por cada uno de los temas propuestos en esta edición del programa, por parte de cada centro inscrito, si bien los profesores organizadores pueden haber pedido a todos sus alumnos la elaboración de los ensayos como parte del proceso de selección de la Fase Escolar.
El profesor designado por el centro como responsable del programa seleccionará a los alumnos que considere más adecuados para participar en la sesión autonómica, atendiendo a los siguientes criterios:
• La aportación al Foro MEP.
• La participación en la Sesión Escolar.
• Capacidad de análisis y argumentación.
• Actitud crítica.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Poseer un buen nivel de expresión oral y escrita.
• Interés por los asuntos de actualidad y europeos.
• Poseer un buen nivel de inglés hablado y escrito para optar a la Fase Internacional.
• Habilidades sociales.
• Actitud positiva, dialogante y responsable.
Los Ensayos serán individuales. El profesor elegirá el mejor de cada tema y lo enviará al Modelo de Parlamento Europeo, siendo imprescindible para la participación del centro el envío de las cuatro ensayos, uno y sólo uno de cada tema propuesto.
¿Cómo deben realizarse los Ensayos?
Los alumnos pueden acceder en el apartado de temas y guías, a un informe sobre cada tema, elaborado por un experto en la materia, para ayudarles a iniciar sus investigaciones y reflexiones. También la participación en el Foro MEP les ayuda a contrastar sus ideas, y de cada uno de los expertos de cada tema reciben la última información sobre el mismo. Además pueden preguntar sus dudas a los expertos a través del correo electrónico.